"Профілактика насильства над дітьми: правові механізми та педагогічна практика" (робота МК класних керівників)

  У Барабойській гімназії  відбулося засідання методичної комісії класних керівників  на тему: "Організація роботи із протидії насильству та жорстокому поводженню з дітьми",  присвячене ознайомленню педагогів із важливими змінами у сфері захисту прав дитини. Під час зустрічі було детально розглянуто Постанову Кабінету Міністрів України від 19.11.2025 №1513, якою затверджено новий Порядок реагування на випадки насильства над дітьми відповідно до статті 10 Закону України «Про охорону дитинства».

В умовах війни та соціальної нестабільності істотно підвищується ймовірність проявів агресії за участю дітей і щодо них. Щоб посилити захист дітей від насильства та жорстокого поводження Кабінет Міністрів України прийняв два важливих документи, які є обов’язковими до застосовування усіма суб’єктами, які працюють з дітьми та молоддю, зокрема, закладами освіти, а саме: Типову програму унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми (постанова КМУ від 04 червня 2025 р. № 658 ,  Порядок реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми (постанова КМУ від 19.11.2025 № 1513 )

Обидва документи спрямовані на забезпечення безпечного середовища, утвердження культури ненасильницької взаємодії, своєчасне виявлення потенційних загроз й впровадження ефективного механізму реагування на них.

У ході засідання класні керівники ознайомилися з оновленими алгоритмами дій у разі виявлення або підозри насильства над дитиною, роллю та відповідальністю педагогічних працівників, адміністрації закладу освіти, а також взаємодією з уповноваженими службами, говорили про функції робочої комісії з питань реагувань на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми.   Особливу увагу було приділено питанню своєчасного інформування відповідних органів, дотриманню принципів конфіденційності та пріоритету найкращих інтересів дитини. 

Під час обговорення педагоги розглянули практичні ситуації, що можуть виникати в освітньому середовищі, та визначили порядок дій педагогічних працівників у випадках фізичного, психологічного, сексуального насильства або нехтування потребами дитини. Наголошувалося на важливості профілактичної роботи, створення безпечного та дружнього до дитини освітнього простору, а також формування довірливих взаємин між учнями та педагогами. 

Засідання сприяло підвищенню правової обізнаності класних керівників, удосконаленню їхньої професійної компетентності у сфері захисту прав дитини та забезпеченню єдиного підходу до реагування на випадки насильства. Отримані знання стануть основою для подальшої ефективної превентивної та виховної роботи з учнями та батьківською громадськістю.