Аналіз роботи за 2023/2024 навчальний рік
Для
ефективної реалізації виховного процесу в закладі освіти організовано роботу
методичної комісії класних керівників, на засіданнях якої розглядаються
актуальні питання виховної роботи. Проведення засідань сприяє підвищенню
теоретичного рівня педагогічних кадрів, розширенню їхнього світогляду,допомагає отримати
необхідні знання для втілення інноваційних особистісно зорієнтованих виховних
технологій,впроваджувати активні форми і види діяльності,сприяє запровадженню
інтерактивних методик у освітній процес.
Методична
комісія класних
керівників працює над вирішенням першочергових завдань виховання здобувачів
освіти у сучасних умовах: виховати громадянина-патріота, формувати громадянську
активність дітей та підлітків, які люблять свій народ, Україну, готові
самовіддано захищати і розбудовувати її як суверенну, незалежну, демократичну, правову і соціальну
державу, виробити
імунітет до негативного впливу соціального середовища.
Виховна
робота класних керівників планується на основі Законів України “Про загальну
середню освіту”, “Про охорону дитинства”, “Конвенції про права дитини”,
“Конвенції громадянського виховання”, “Національної доктрини розвитку освіти”,
“Декларації прав дитини”, “Конвенції національно – патріотичного виховання”,
наказу Міністерства освіти і науки,молоді та спорту України від 31.10.2011 №
1243, яким затверджено “Основні орієнтири виховання учнів 1 – 11 класів
загальноосвітніх навчальних закладів України”. Вся робота класного
керівника спрямована на формування загальнокультурних і національних цінностей
особистості, що характеризують її ставлення до суспільства і держави, інших
людей, природи, мистецтва, самої себе.
Робота з
педагогами була сконцентрована на вирішенні проблемного питання: «Діяльність
класного керівника щодо створення умов для формування здоров’язберігаючої
компетентності та самореалізації особистості на засадах педагогіки
партнерства» використання
сучасних інформаційних технологій в управлінській діяльності, та освітньому процесі нашого
закладу освіти.