Година - спомин до дня Чорнобильської трагедії

             Година - спомин 

"Гірчить Чорнобиль крізь роки..."

26 квітня 1986 року на Чорнобильській атомній електростанції стався вибух, який спричинив соціально-екологічну катастрофу глобальних масштабів..
 Напередодні страшної дати,  25 квітня,   учні 8 класу поринули у ті часи, переглянувши тематичну презентацію: побачили обличчя  мужніх пожежників, які першими потрапили в "пекло атому"; розглянули можливі причини аварії; ознайомилися з фактами, які свідчили, що катастрофа була прихована  радянським урядом; обговорили наслідки трагедії. 

 

Аварія на Чорнобильській АЕС торкнулася життя кількох поколінь і завдала непоправних втрат. Катастрофа позбавила домівок тисячі людей. Проте найголовніше – трагедія забрала та покалічила людські невинні життя.
Щоб пересвідчитися, що   учні дійсно усвідомлюють значення  "Чорнобильської трагедії" -  була запропонована онлайн - вікторина "Факти про Чорнобильську трагедію". Результат 10 із 10 довів, що  8 - класники  розуміють масштаби катастрофи, знають історичні відомості, орієнтуються в географії України та пам’ятають про жертви, які довелося понести внаслідок аварії на ЧАЕС. 
Треба  зробити все можливе, щоб історія ніколи не повторилася знову.

День здоров'я - 2023

                             Квест - гра  "Подорож до країни Здоров'я"

7 квітня, у Всесвітній  день здоров'я, учні 1 - 4 класів здійснили подорож до країни Здоров'я. Щоб потрапити до країни  дітям треба було пройти 6 етапів - станцій, на яких їх чекали лідери учнівського самоврядування з  завдання та конкурсами.

                             

Станція "Руханкова" - повторити руханку з вправами зарядки

Станція "Природнича" - розібрати корисні та небезпечні рослини за картинками

Станція "Здорове харчування" - скласти меню сніданку, обіду та вечері із корисних продуктів

Станція "Врятуй себе сам" - знайти вихід із небезпечних ситуацій

Станція "Здоров'ятко" - розгадати сканворд та скласти правильний режим дня 

Станція "Загадкова" - розгадати загадки про здоровий спосіб життя.

Пройшовши всі станції, дітям треба було зробити фото в країні Здоров'я, яке доводить всім, що "Здоровим бути - здорово!". Діти чудово справилися з поставленими завдання, отримали море позитивних емоцій та закріпили свої знання.

                                       

Навчатися завжди цікаво та корисно!

           Учасник програми "Цифрові інструменти Google для освіти» 

 

                                 

В межах програми «Цифрові інструменти Google для освіти» за підтримки Міністерства освіти і науки України та компанії Google Україна пройшла восьму  сесія безплатного курсу GDTfE до якої я долучилася.

Курс покликаний розширити можливості використання цифрових інструментів для організації дистанційного навчання й підвищення ефективності освітнього процесу.

Формат курсу був побудований на живому спілкуванні з тренерами Академії цифрового розвитку, які протягом терміну навчання консультували і допомагали слухачам. Учасники отримували завдання у захищених віртуальних навчальних кімнатах Google Класів, де було забезпечено ефективний зворотний зв'язок через супровід і консультації тренерів, організовано додаткову консультацію через відеоконференції в Google Meet.

 Програма «Цифрові інструменти Google для освіти» передбачає навчання протягом 4 тижнів.

Підвищення кваліфікації для педагогічних, науково-педагогічних працівників закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої освіти передбачається за 3 рівнями:

#МістаГероїв

 

Інформаційна хвилинка 

"#МістаГероїв: Тут народжується сміливість"

5 квітня учні 8 класу на інформаційній хвилинці  дізналися про інформаційну кампанію #МістаГерої розпочату Офісом Президента, щоб вшанувати подвиг наших захисників і жителів українських міст.

 Раніше значення слова “герой” було таким далеким і більше стосувалось літературних персонажів чи ролей у будь-якому фантастичному всесвіті, а зараз – має реальні обличчя, обриси, стежки та будівлі. Минулого березня ЗСУ звільнили понад 1000 населених пунктів у різних областях України. Це дало нам сили рухатись далі, розуміти ясніше, боротись сильніше, вірити дужче, цінити своє – невідворотно. 

Північні регіони України надовго та глибоко зранені війною. Втрачено сотні людських життів, героїв, які були добрими татами, усміхненими мамами, найбільш зацілованими дітьми, щирими бабусями та дідусями. І саме з тієї причини, що багатьом не дали можливості прокинутись наступного ранку ми маємо берегти цю пам’ять.
Піддаючись людській природі, ми звикаємо, знаходячись вже в умовно спокійних містах, життя стає рутинним, зі звичними радощами, режимом сну, робочими проблемами й іншими маленькими турботами. А ще рік тому, прокинувшись, ми не знали, що нас чекає. Але треба пам’ятати, не для того, щоб жити у страху. А, щоб жити у свободі, берегти та знати ціну спокою, виховувати своїх дітей із моральними цінностями та повагою до вибореного. Нагадаємо, що з населення України, ми стали громадянами, відбулось загострення національної свідомості. Росіяни думали, що ми не боротимемось, а українці на рівні ДНК завжди знають за що. Треба не дати цій свідомості знов заснути, бо впоратись минулого березня ми змогли завдяки великому об’єднанню, а ще багато міст чекають на своїх героїв. І там буває страшно, гучно та боляче досі.
#МістаГероїв – це міста конкретних людей, які проявили свою сміливість, не залишили близьких та вірили в Україну, а тому змогли перемагати.

Завдання для опрацювання з 27.03 - 31.03

 

Понеділок 27.03

Завдання для опрацювання з 20.03 - 24.03

         

Понеділок 20.03

Завдання для опрацювання з 13.03 -17.03

                       

Понеділок 13.03

Завдання для опрацювання з 06.03 - 10.03

 

                                                                   Понеділок 06.03

Завдання для опрацювання з 27.02 - 03.03

                                                      

                                                                         Понеділок 27.03 

№	Розклад   уроків	Домашнє  завдання
1	Алгебра	Тема: Узагальнення і систематизація знань з теми « Квадратні корені» Повторити п. 11- 17 Виконати  завдання « Перевір себе» на стор. 138 – 139.
2	Укр. мова	Тема: РМ №19. Інтерв'ю в публіцистичному стилі Опрацювати матеріали за темою уроку https://naurok.com.ua/urok-rozvitku-movlennya-interv-yu-v-publicistichnomu-stili-8-klas-197640.html, записати в зошит визначення. Записати питання для інтерв'ю. Взяти інтерв'ю у класного керівника, вчителя-предметника або адміністрації (за бажання). Записати відео чи аудіо для демонтстрації
3	Фіз. культура	Правила т/б. https://youtu.be/hA1q0KdC2y4 Правила гри. https://youtu.be/cKW1UZPJ-uY Виконувати ЗРВ та спеціальні бігові вправи футболіста  ,за відео посиланням, (завдання виконаних вправ, присилаєте в приватне повідомлення на  вайбер). https://youtu.be/E1VMLTryfTk https://youtu.be/y9gfs83VMBY Переглянути відео за посиланням.  Техніка удари по м'ячу ногою, головою. https://youtu.be/9HHlouCx7lI https://youtu.be/hGjZ6gaCPdI https://youtu.be/EO2DfZ4d3Ms
4	Укр. література	Тема: Контрольна робота №4 за темою "Національна драма. З української прози". Контрольний письмовий твір-есе за творчістю І. Карпенка-Карого, М. Коцюбинського Обрати одну тему, написати контрольний твір-есе «Мої роздуми над вчинками героїв п’єси І.Карпенка-Карого «Сто тисяч». «Згубний вплив грошей на героїв п’єси І.Карпенка-Карого «Сто тисяч». «Дорогою ціною… здобути бажану волю». ЗРАЗОК ТВОРЧОЇ РОБОТИ  https://vseosvita.ua/library/kontrolna-robota-no4-kontrolnij-tvir-za-tvorcistu-i-karpenko-karogo-m-kocubinskogo-317917.html Опрацювати біографію О.Довженка, скласти тези або план та записати в зошит. Починати читати оповідання "Ніч перед боєм"
5	Заруб. літер.	ПЧ №3. Лопе де Вега. «Собака на сіні» Опрацювати презентацію. Зміст: https://www.ukrlib.com.ua/styslo-zl/printit.php?tid=9133 ПЧ №4. Бомарше П. О. «Севільський цирульник» (прочитати). Підготуватися до тематичного оцінювання за розділом «Відродження» (с. 178-228 підручника)
6	Англ. мова	Monday, the 27th of February Classwork I need some advice 1) Повторити вживання Present Perfect Tense https://www.youtube.com/watch?v=5dUJLN_2aPk Пройти вправу на повторення https://wordwall.net/ru/resource/8700084/present-perfect 2) SB p. 42 ex. 1 - Teensprobs= problems that teenagers have got (проблеми підлітків) Записати слова в зошит, вивчити їх! get bullied - отримати знущання, дражнити feel embarrassed - соромитися, відчувати себе ніяково put on weight - набирати вагу go on a diet - сідати на дієту lose weight - втратити вагу neighbourhood - околиця, район, сусідство my age - мого віку local - місцевий similar interests - подібні інтереси 2) Прочитати та перекласти текст (перед вами частина статті з журналу, де описуються проблеми з якими стикаються підлітки - Chubby girl (Пухка дівчина) та Lonely boy (Самотній хлопець) Виписати в зошит короткі факти про проблеми дівчини або хлопця. For example, Chubby girl: 1. get bullied; 2. feel embarrassed; 3. ... Homework 1) вивчити нові слова, які записали в зошит  https://wordwall.net/ru/resource/53085791/%d0%b1%d0%b5%d0%b7%d1%8b%d0%bc%d1%8f%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b92 2) WB p. 99 ex. A (вставити слова) 3) SB p. 43 ex. 4 (TopTip - опрацювати жовту частину тексту (прочитати та перекласти), фрази які не знаєте - надписуєте переклад)
7	Трудове навчання	Проєкт 3. Об’єкт проєктної діяльності : Елементи ландшафтного дизайну . Принципи створення композиції (колористика, зонування). Виконання замальовки фрагментів саду (квітники, водойми, альпійські гірки тощо). Технологічний процес виготовлення елементів ландшафтного дизайну з деревини та інших матеріалів. Виконання проєкту з дотриманням складеної технологічної послідовності та прийомів роботи з інструментами та пристосуваннями. Опрацювати відеоматеріал  https://www.youtube.com/watch?v=UPKVDPyruSk -  Ландшафтний дизайн. https://www.youtube.com/watch?v=ACMjotiyUVE   - Ідеї для оформлення клумби.

                                                                       

                                                                          Вівторок 28.03 

№	Розклад   уроків	Домашнє  завдання
1	Всесвітня історія	Тема. Кримське ханство. Переглянути урок:https://www.youtube.com/watch?v=QBDpJ8Q_O0I&ab_channel=%D0%A0%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Опрацювати параграф 21.   Виконайте онлайн-вправу: https://cutt.ly/Djo6nji
2	Геометрія	Тема: Співвідношення між сторонами і кутами прямокутного трикутника. Повторити п. 18 ( формули) Виконати № 593, 595
3	Географія	Тема уроку : Степова зона. Переглянути відео , зробити короткий запис конспекту. https://www.youtube.com/watch?v=GV-ukODqdck Опрацювати 40 параграф
4	Фіз.культура	Правила т/б. https://youtu.be/hA1q0KdC2y4 Правила гри. https://youtu.be/cKW1UZPJ-uY Виконувати ЗРВ та спеціальні бігові вправи футболіста  ,за відео посиланням, (завдання виконаних вправ, присилаєте в приватне повідомлення на  вайбер). https://youtu.be/E1VMLTryfTk https://youtu.be/y9gfs83VMBY Переглянути відео за посиланням. Відбирання м'яча. https://youtu.be/z4y-W6KzMFQ
5	Укр. мова	Тема: Вставні слова і словосполучення Опрацювати п. 32, знати та вміти застосовувати правила ст. 114, уважно переглянути відеоматеріали https://www.youtube.com/watch?v=9NljAShK9AM Виконати інтерактивну вправу https://wordwall.net/uk/resource/1862347/%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 (скрін результату в особисті повідомлення). Письмово виконати Впр. 2 ст. 115
6	інформатика	Тема: ІБЖД. Засоби створення та редагування проекту. https://drive.google.com/drive/folders/11oLwaR_GGiqwyUpi1CrT51tVItxsYfcP?usp=share_link опрацювати матеріал папки Або Стр. 165 – 172

                                                                           

                                                                        Середа  01.03

№	Розклад   уроків	Домашнє  завдання
1	Геометрія	Тема: Тема Співвідношення між сторонами і кутами прямокутного трикутника. Повторити п. 18 ( формули) Виконати № 591
2	Фізика	Тема. Електрична напруга. Вольтметр Опрацювати  § 28 та відео за посиланням  https://www.youtube.com/watch?v=qNA2YNv3MaI Розв’язати Впр.28 (1-5) та виконати інтерактивну вправу https://learningapps.org/17818955
3	Біологія	Тема уроку: Зоровий аналізатор .Око.Лабораторне дослідження"Акомодації ока" Переглянути відео , зробити короткий запис . https://www.youtube.com/watch?v=aKIBh-yCsmM https://www.youtube.com/watch?v=oJy8YMK3k1M Опрацювати 42 параграф. Лабораторне дослідження сторінка 200.
4	Алгебра	Тема: Контрольна робота з теми « Квадратні корені» Завдання будуть відкриті під час уроку
5	Історія України	Тема. Правобережне козацтво. Заселення і розвиток Слобідської України. Слобідські козацькі полки. Запорозьке козацтво. Іван Сірко. Опрацювати § 35 - 36. Переглянути: Правобережна Гетьманщина, Запорожжя та Слобожанщина в 60–80 рр. 17 ст.  https://www.youtube.com/watch?v=iXXp7NABGZs&list=PLR8wzszIquei1MSK50Z6JH6ROvPYGyZOI&index=29&ab_channel=BeSmart%252F%D0%91%D1%83%D0%B4%D1%8C%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BC Д.з. Прочитати легенду «Як Сірко татар переміг» https://cutt.ly/MnfW1FN Підготувати повідомлення на тему «Іван Сірко — легендарний кошовий отаман»
6	Заруб. літер.	Тематичне оцінювання №4. Відродження. Підготувати повідомлення про добу бароко
7	Історія України	Див. вище

                                                                        Четвер 02.03

№	Розклад   уроків	Домашнє  завдання
1	Англійська мова	Thursday, the 2nd of March Classwork "I need some advice" 1. Listening (SB p. 43 ex. 2) - прослухати діалог та позначити T (правда), F (неправда)  https://drive.google.com/file/d/1HUvMIDPV2ANB6QmI0FbvLih0pQCqK40S/view?usp=share_link 2. Повторення Present Perfect https://wordwall.net/ru/resource/37883999/english/present-perfect-choose-the-right-option 3. Writing (SB p. 43 ex. 4А) - прочитати текст з пропусками, вставити репліки, які підходять.  4. SB p. 43 ex. 4В - написати статтю в журнал з описом проблеми, використовуючи репліки з TipTop. Homework Повторити слова WB p. 99 ex. B - прочитати опис проблеми та дати пораду, використовуючи should / shouldn`t та підказки в боксику.
2	Укр. мова	Тема: Групи вставних слів і словосполучень за значенням Опрацювати таблицю на ст. 114, опрацювати таблицю "Групи вставних слів за значенням" Уважно переглянути відеоматеріали за темою уроку  8 клас. Українська мова. Вставні слова та конструкції - YouTube Виконати інтерактивну вправу (скрін надіслати в особисті повідомлення) https://learningapps.org/1957122 - для всіх Письмово (Оберіть одне завдання на вибір) Скласти 5 речень зі вставними словами - середній рівень (4-6 балів) Впр. 5 - достатній рівень (7-9 балів) Впр. 6 (А,Б) - високий рівень (10-12 балів)
3	фізика	Тема.Електичний опір.Закон Ома Опрацювати  § 29 та відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=kTxh_WIcqHs Розв’язати Впр.29 (1,3,5) та виконати інтерактивну вправу https://learningapps.org/9305803
4	Фіз.культура	Правила гри. https://youtu.be/cKW1UZPJ-uY Виконувати ЗРВ та спеціальні вправи для ніг  ,за відео посиланням, (завдання виконаних вправ, присилаєте в приватне повідомлення на  вайбер). https://youtu.be/E1VMLTryfTk https://youtu.be/akc_BDdRTUc Переглянути відео за посиланням. Ведення м'яча. https://youtu.be/hdwdeidGhfA Жонглювання м'ячем. https://youtu.be/BviNteniKys Удари по м'ячу ногою. https://youtu.be/uv8j9oDVZZw
5	географія	Тема уроку : Практична робота № 9 "Складання порівняльної характеристики двох природних зон за планом " Повторити 38-40 параграф.Виконати практичну роботу сторінка 196.
6	Укр. літ.	Тема:  Видатний український кінорежисер і письменник. "Ніч перед боєм" - твір про героїзм, самовідданість, пітріотичні почуття українців Опрацювати біографію О. Довженка ст. 139 (записати конспект чи тези) Уважно переглянути відеоматеріали за темою уроку https://www.youtube.com/watch?v=X4-S1Z_VyC4, записати з відео літературний паспорт твору, проблематику та головних героїв або скористатися довідкою https://dovidka.biz.ua/nich-pered-boyem-dovzhenko-analiz/ Переглянути буктрейлер до оповідання https://www.youtube.com/watch?v=ho94Qn2pND0 Прочитати оповідання "Ніч перед боєм", знати зміст, вміти давати відповіді на запитання за текстом ст. 146, поділити оповідання на частини, дібрати до них заголовки  та записати в зошит https://www.youtube.com/watch?v=JqVMb3wWNwU - аудіокнига
7	мистецтво	Тема: Класицизм: архітектура, скульптура, живопис. Д/З: Переглянути: https://www.youtube.com/watch?v=J3WxjxqfXo0 Опрацювати ст. 122-133, виконати один із варіантів ст 132-133.

                                                                       П'ятниця 03.03

                                                                           

№	Розклад   уроків	Домашнє  завдання
1	Алгебра	Тема: Аналіз  контрольної роботи. Розв’язування вправ Виконати № 879(6, 8) 878(2), 881(6)
2	Укр. мова	Тема: Презентація інтрев'ю з використанням звертань та вставних слів. Аналіз роботи Повторити правила п. 32 ст. 114, опрацювати рубрику "Культура слова" (А, Б, В). Виконати онлайн тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4822450 (відкрито до 05.03 19.00)
3	біологія	Тема уроку : Гігієна зору. Переглянути відео , зробити короткий запис. https://www.youtube.com/watch?v=4koNvYHwCeo  https://www.youtube.com/watch?v=_fWGCda8IGg Опрацювати  43 параграф.
4	хімія	Тема.1., 2. Розрахункові задачі. Розрахунки за хімічними рівняннями маси, об'єму, кількості речовини реагентів та продуктів реакцій. Завдання. Опрацювати пар. 29, виконати завд.4, 6, 7, 8.
5	інформатика	Тема: ІБЖД. Практична робота №8 «Проєкти, що змінюють значення властивостей вікна та використовують вікно повідомлень»   Виконати практичну роботу №8, завдання якої на стр. 173 підручника АБО за відео інструкцією за посиланням: https://youtu.be/nwig8RwhEvU
6	основи здоров’я	Тема: «Небезпека інфікування ВІЛ, інфекціями, що передаються статевим шляхом (ІПСШ)» Переглянути відео «Небезпека інфікування ВІЛ», за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=K8kkFSwG-r4 Переглянути відео «Інфекції, що передаються статевим шляхом», за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=Ztb2-Vu6zHw Д/з: Опрацювати § 20. Виконати тестування, за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1583355, Код доступу 1583355 Відкритий до 09.03.23 (18:00)
7	хімія	Див. вище