Завдання для опрацювання з 20.03 - 24.03

         

Понеділок 20.03

№	Розклад   уроків	Домашнє  завдання
1	Алгебра	Тема: Зведене квадратне рівняння і формула його коренів. Повторити п. 19 (формули) Виконати № 893( 3, 4. 7, 8)
2	Укр. мова	Тема: Поняття про відокремлення. Аналіз контрольної роботи Опрацювати п. 35, знати і вміти застосовувати правила ст. 124 Уважно переглянути відеоматеріали за темою уроку https://www.youtube.com/watch?v=09kOkyE1I0U Виконати вправу з будиночком ст. 128 (А) та (Б) https://www.youtube.com/watch?v=-F-bMZhaK-M
3	Фіз. культура	Варiативний модуль "Футбол". Правила гри. https://youtu.be/cKW1UZPJ-uY Виконувати ЗРВ та спеціальні вправи для ніг  ,за відео посиланням, (завдання виконаних вправ, присилаєте в приватне повідомлення на  вайбер). https://youtu.be/E1VMLTryfTk https://youtu.be/akc_BDdRTUc Переглянути відео за посиланням. Орієнтовно навчальний норматив 5 спроб обведення стояків (фішок). https://youtu.be/NjVh6WZfBtg Тактичні вправи гра квадрат. https://youtu.be/GwdKObVRvU8
4	Укр. література	Тема: Ніна Бічуя. "Шпага Славка Беркути". Повість про школу й проблеми дорослішання. Особливості композиції твору Переглянути https://www.youtube.com/watch?v=MheeU6I2LNw- урок Опрацювати презентацію, виписати паспорт твору https://naurok.com.ua/nina-bichuya-shpaga-slavka-berkuti-povist-pro-shkolu-y-problemi-doroslishannya-osoblivosti-kompozici-tvoru-219566.html Прочитати ст. 147-157, вміти давати відповіді на запитання ст. 157 Аудіокнига https://www.youtube.com/watch?v=evXHSkrlPq4 Пройти онлайн тест за прочитаним розділом   Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua) Відкритий до (22.03. 21.00год)
5	Заруб. літер.	Мольєр – майстер класицистичної комедії. Художнє новаторство Мольєра у драматургії, вплив його відкриттів на світове театральне мистецтво. Переглянути: https://www.youtube.com/watch?v=HlLwisRkm8g Пройти от: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9668451 Опрацювати с. 239-243 підручника.
6	Англ. мова	Monday, the 20th of March Classwork Module 8 "Entertainment" (розваги) What`s on?   What`s on? – це запитання ми ставимо, коли хочемо запитати, яку телепрограму ми можемо подивитися у конкретний день та у конкретний час. 1) Vocabulary (SB p.46 ex. 1) - з'єднати малюнки з видами телепрограм Записати в зошит та вивчити! soap opera – мильна опера, телесеріал quiz show – телевікторина reality show – реаліті-шоу weather forecast – прогноз погоди the news - новини wildlife documentary – докум. фільм про дику природу сontestant |kənˈtest(ə)nt| - учасник, супротивник, конкурент https://wordwall.net/resource/54087423 2) Reading (SB p.46 ex. 2 A, B) - передивитися TV guide (телепрограму, телегід), що показують та о котрій годині. Прочитати анонси передач Don`t miss! на стр. 47 (в жовтому стовпчику). Дати відповіді на запитання - стр. 45 впр. 2В (1. Who stars in The Last Soldier? і т.д.) Homework вивчити нові слова, https://wordwall.net/resource/54087280, WB p. 102 ex. A - прочитати короткі діалоги та визначити , які телепрограми дивляться люди (надписати на єкрані телевізора). Наприклад, в 1му - weather forecast . Записати в зошиті, які телепрограми ви любите дивитися : I like watching ...
7	Трудове навчання	Проєкт 4. Об’єкт проєктної діяльності: Кондитерські вироби . Основна технологія: технологія виготовлення кондитерських виробів Інструктаж з ТБ поведінки на уроках трудового навчання Короткі історичні відомості про виникнення десертів, кондитерських виробів. Види десертів: кондитерські вироби, фрукти (салати), мед, горіхи, сири. Опрацювати матеріал https://naurok.com.ua/prezentaciya-konditerski-virobi-316459.html   Презентація "Кондитерські вироби" https://svitppt.com.ua/trudove-navchannya/konditerski-virobi.html   Кондитерські вироби-Історія і сучасність.

Вівторок 21.03

№	Розклад   уроків	Домашнє  завдання
1	Всесвітня історія	Практична робота №4 "Східна Європа й Османська імперія в XVI — першій половині XVIII ст." На основі  підручника Всесвітня історія та інших доступних джерел, виконати у зошитах 1 та 4 завдання параграфу 24 на с. 136-137: 1. Укладаємо синхронізовану хронологічну таблицю - ст.136 4. Історичні докази - ст.137. Д.з. Підготуватися до тематичного контролю. Повторити параграфи 20-23.
2	Геометрія	Тема; Контрольна робота №4 « Розв’язування прямокутних трикутників»          Завдання контрольної  роботи будуть відкриті під час уроку.
3	Географія	Онлайн консультація на 3 уроці. Тема уроку : Природно-ресурсний потенціал. Дослідження"Вплив екологічних компонентів на здоров'я людини " Переглянути відео , зробити короткий запис конспекту. https://www.youtube.com/watch?v=covuZVxeSn0 Опрацювати 46 параграф .Виконати дослідження .
4	Фіз.культура	Варiативний модуль "Футбол". Правила гри. https://youtu.be/cKW1UZPJ-uY Виконувати ЗРВ та спеціальні вправи для ніг  ,за відео посиланням, (завдання виконаних вправ, присилаєте в приватне повідомлення на  вайбер). https://youtu.be/E1VMLTryfTk https://youtu.be/akc_BDdRTUc Переглянути відео за посиланням. Тактика захисту, командні дії. https://youtu.be/o0lyxl3vebM Тактичні вправи гра квадрат. https://youtu.be/GwdKObVRvU8
5	Укр. мова	Тема: Відокремлені другорядні члени речення. Розділові знаки при відокремлених членах. Повторити правила п. 35, звернути увагу на рубрику "Культура слова" ст. 127 та "Нове в правописі" ст. 128 Опрацювати презентацію за темою уроку https://naurok.com.ua/prezentaciya-ponyattya-pro-vidokremlennya-rozdilovi-znaki-pri-vidokremlenih-chlenah-rechennya-289970.html Виконати інтерактивну вправу https://learning.ua/mova/vosmyi-klas/vidokremliuiemo-chleny-rechen-rozdilovymy-znakamy (скрін надіслати в особисті повідомлення)
6	інформатика	Тема: ІБЖД. Введення та виведення даних. 1.     Опрацювати матеріал за посиланням:https://alextexnok.blogspot.com/p/v-behaviorurldefaultvmlo_67.html   АБО стр. 190 – 196 підручника 2.     Виконати проект  стр. 195  (скрін надіслати вчителю)

Середа 22.03

№	Розклад   уроків	Домашнє  завдання
1	Геометрія	Тема: Аналіз контрольної роботи.            Многокутник та його елементи.   Опрацювати п. 19  Виконати № 648, 650
2	Фізика	Тема. Паралельне з’єднання провідників Опрацювати §32 та відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=Ny86b57Lbko Розв’язати Впр.32( 2,3) та інтерактивну вправу https://learningapps.org/9776443
3	Біологія	Тема уроку: Умовні , безумовні рефлекси , інстинкт. Лабораторне дослідження "Реакції зіниці на світло"  Переглянути відео , зробити короткий запис . https://www.youtube.com/watch?v=qH4-I__pUXg Опрацювати 48 параграф.Виконати лабораторку, сторінка 223.
4	Алгебра	Тема:  Теорема Вієта. Опрацювати п.20, переглянути відео https://youtu.be/RyfKJHdvlpk Виконати № 683( 1, 3), 687
5	Історія України	Практична робота «Руїна — кризове явище в історії України». Виконати у зошиті завдання § 40–41, підручника Історія України: 1. ІСТОРИЧНІ ПАРИ - ст.171 2. ХРОНОЛОГІЧНА РОЗМИНКА - ст.172 3. ІСТОРИЧНА МАТЕМАТИКА - ст.172 Д.з. Виконати онлайн-вправу «Видатні постаті козацької України» https://cutt.ly/Gb8Wab6
6	Заруб. літер.	Тема: Мольєр «Міщанин-шляхтич». Історія створення комедії. Тематика і проблематика твору, його загальнолюдське значення. Переглянути: https://www.youtube.com/watch?v=crC1EN4Ktpg&list=UUlC8TSjM_ROoBeRa4dW2wUg&index=49   Опрацювати с. 245-251 підручника.
7	Історія України	Див. вище

Четвер 23.03

№	Розклад   уроків	Домашнє  завдання
1	Англійська мова	Thursday, the 23d of March Classwork Повторення слів  https://wordwall.net/uk/resource/54269967 1) Grammar SB p. 47 ex. 3 (правило на стр. 65 - Both / All / Neither / None) Записати в зошит: Відносяться до 2-х людей або речей: Both - "обидва", має позитивне значення. Neither - "ні той, ні другий", "жоден", має негативне значення. Стосується більше двох людей чи речей: All - "всі", позитивне значення. None - "ніхто", негативне значення.   Отже, якщо мова йде про 2-х людей або 2 предмети, ви вживаєте both або neither. Якщо про більше ніж 2-є людей і речей, то all або none. 1. Chris and Harry are visiting Spain next month. They`re both (бо мова йде про 2-х людей) very excited. 2. Mike, Andy and Ann stayed at home. None (бо людей більше ніж 2) of them wanted to go to the cinema. Для ознайомлення з правилом https://studfile.net/preview/5374358/page:7/ SB p. 47 ex. 3 - Вставити у речення both, all , neither або none.   2) Listening (SB p. 47 ex. 4) - прослухати 5 коротких діалогів та до цифр підписати про яку телепередачу йшлося у діалозі.  https://drive.google.com/file/d/1uD3CYs6Tg_5WKFj5-RjF60kXEh4kHZtI/view?usp=share_link Homework Повторити слова,  SB p. 47 ex. 5 - написати невелике есе про 2 улюблені телепередачі, відповідаючи на запитання, які даються (What kind of programmes are they? ...) WB p. 103 ex. C - об'єднати 2 речення в 1, використовуючи both, all , neither або none. Наприклад, 1. Both of the boys went to the cinema.
2	Укр. мова	Тема: Відокремлення узгоджених означень. Умови відокремлення означень, їхня роль у мовленні Опрацювати п. 36, знати і вміти застосовувати правила ст. 129-130 Уважно переглянути відеоматеріали за темою уроку https://www.youtube.com/watch?v=EnwRpin6EyE Виконати Впр.3 ст. 131 та виконати інтерактивну вправу http://learningapps.org/watch?v=pk9u75idk17 (скрін надіслати в особисті повідомлення)
3	фізика	Тема.Лабораторна робота №5. Дослідження електричного кола з паралельним з’єднанням провідників Опрацювати онлайн урок  за посиланням  https://probapera.org/publication/13/53623/lr-doslidzhennya-elektrychnoho-kola-2.html та відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=8CZGO4JHiqU Виконати онлайн тестування за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2893188
4	Фіз.культура	Варiативний модуль "Футбол". Правила гри. https://youtu.be/cKW1UZPJ-uY Виконувати ЗРВ та спеціальні вправи для ніг  ,за відео посиланням, (завдання виконаних вправ, присилаєте в приватне повідомлення на  вайбер). https://youtu.be/E1VMLTryfTk https://youtu.be/akc_BDdRTUc Переглянути відео за посиланням. Зупинки м'яча. https://youtu.be/Wq38o2GbIWU https://youtu.be/YeuRanbuOXQ Тактичні вправи гра квадрат. https://youtu.be/GwdKObVRvU8
5	географія	Тема уроку : Дослідження "Чорного моря" https://www.youtube.com/watch?v=cpim0HYw9xU
6	Укр. літ.	Тема: Ніна Бічуя "Шпага Славка Беркути". Роль батьків у вихованні дітей Самостійна робота за змістом Переглянути відеоматеріали за темою уроку https://www.youtube.com/watch?v=47ZaUqQ6gOM Прочитати ст. 157-162, вміти переказувати Скласти сенкани до імен головних героїв: Лілі, Юлько, Стефко та Славко Дати повну відповідь на запитання (письмово) "У сім'ї якого героя твору я хотів би виховуватися і жити?" Пройти онлайн тест за змісто, після прочитання твору https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6882735 (відкритий до наступного уроку)
7	мистецтво	7. Тема: Романтизм в образотворчому мистецтві. Д/З: Переглянути: https://www.youtube.com/watch?v=6KESGAl7JRM  Опрацювати ст.146-155, виконати один із варіантів ст.154-155.

П'ятниця 24.03

№	Розклад   уроків	Домашнє  завдання
1	Алгебра	Тема Теорема Вієта. Самостійна робота. Повторити п. 20 Виконати № 691, 693
2	Укр. мова	Тема: Відокремлені означення. Розділові знаки при відокремлених означеннях. Урок-практикум Повторити правила п. 36 знати і вміти застосовувати правила ст. 129-130 За потреби переглянути  відеоматеріали за посиланням з попереднього уроку уроку https://www.youtube.com/watch?v=EnwRpin6EyE. Опрацювати рубрику "Культура слова"  Виконати Вправу з будиночком ст. 132 Творче завдання: Висловте свою думку: Чи може бути стильним поєднання вишитої сорочки з джинсовими штанами (спідницею). Дайте поради щодо добору кольорів. Сформулюйте свої думки 4-5 реченнями, використавши відокремленні означення.  Область вкладених файлів Переглянути відео YouTube "8 клас. Українська мова. Відокремлені означення
3	біологія	Тема уроку : Мова й мовлення. Переглянути відео , зробити короткий запис. https://www.youtube.com/watch?v=KezTkMs-6xk Опрацювати 49 параграф.
4	хімія	Тема 1. Солі. Завдання. Опрацювати пар. 35 Виконати завд. 7 на стор. 191. Повторити матеріал про кислоти та основи.
5	інформатика	Тема: ІБЖД. Практична робота №10 «Проєкти з полем, з уведенням даних і виведенням даних»   1.     Виконати завдання 1 стр. 203 ( відеоінструкція за посилання: https://youtu.be/L-3meL5Y5A4) 2.     Виконати завдання 2 стр. 203 (відео інструкція за посиланням:    https://youtu.be/hbJmBlFFPRI)
6	основи здоров’я	Тема: «Мотоцикл і безпека. Правила для мотоциклістів та пасажирів мотоцикла. Небезпека керування транспортним засобом у нетверезому стані» Переглянути відео «Мотоцикл і безпека», за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=osXDRrAXEHQ&t=181s Переглянути відео «Основні вимоги Правил дорожнього руху для мотоциклістів», за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=ZD1DsCiZE3w Д/з: Опрацювати § 23. Виконати у робочому зошиті Практичну роботу № 11 (за під. №11) «Відпрацювання навичок відмови від небезпечних пропозицій, пов’язаних з транспортними засобами» (сфотографувати та надіслати Ганні Сергіївні).
7	хімія	Тема. 2.Хімічні властивості солей. Завд. Опрацювати пар. 36, виконати завд.2, 8 на стор.202.